Intro / Schmerzpunkt
Viele Jugendliche im Übergang zwischen Schule und Beruf bringen Unsicherheiten mit – sprachlich, sozial, persönlich.
Sie wissen oft nicht, wie sie wirken, was sie können oder wie sie mit anderen umgehen sollen.
Und klassische Bildungsformate stoßen an Grenzen, wenn Sprache fehlt.
N°4 schafft Räume für Persönlichkeitsentwicklung, Toleranz und Selbstbewusstsein – auch mit geringen Deutschkenntnissen. Vielfalt ist dabei kein Extra, sondern der rote Faden.
Viele Jugendliche im Übergang zwischen Schule und Beruf bringen Unsicherheiten mit – sprachlich, sozial, persönlich.
Sie wissen oft nicht, wie sie wirken, was sie können oder wie sie mit anderen umgehen sollen.
Und klassische Bildungsformate stoßen an Grenzen, wenn Sprache fehlt.
N°4 schafft Räume für Persönlichkeitsentwicklung, Toleranz und Selbstbewusstsein – auch mit geringen Deutschkenntnissen. Vielfalt ist dabei kein Extra, sondern der rote Faden.
Wirkung / Was das Programm bewirkt
- Jugendliche lernen, sich selbst und andere besser wahrzunehmen
- Sie entwickeln Respekt gegenüber unterschiedlichen Lebensentwürfen
- Vielfalt wird erlebbar – in Übungen, im Austausch, in Präsentationen
- Zukunftsvisionen und Ziele werden sichtbar gemacht
- Durch körperbasiertes Arbeiten werden Auftritt, Stimme und Selbstsicherheit gestärkt
- Die Teilnehmenden erleben: Ich kann mich zeigen. Ich darf sein, wie ich bin.
Methode / Wie es abläuft
Über drei bis fünf Module hinweg arbeiten die Jugendlichen mit Methoden aus der Theaterpädagogik, Gruppenarbeit und Körpersprache – angepasst an ihre Lebensrealität, Sprache und Vielfalt.
Die Module greifen ineinander – und sind so flexibel, wie die Gruppen vielfältig sind.
Über drei bis fünf Module hinweg arbeiten die Jugendlichen mit Methoden aus der Theaterpädagogik, Gruppenarbeit und Körpersprache – angepasst an ihre Lebensrealität, Sprache und Vielfalt.
- Modul 1: Selbst- und Fremdwahrnehmung – nonverbal, inklusiv, spielerisch
- Modul 2: Zielentwicklung & Visionen – mit der innovativen Lego® Serious Play® Methode gestalten die Jugendlichen ihre eigenen Wege und Zukunftsbilder
- Modul 3–5: Präsentation, Stimme & Auftreten – durch Übungen zur Körpersprache und Bewerbungssimulation entsteht Selbstsicherheit und Ausdruckskraft
Die Module greifen ineinander – und sind so flexibel, wie die Gruppen vielfältig sind.
Zielgruppe
Jugendliche ab 14 Jahren mit Deutschkenntnissen ab A1/A2
Im Übergang zwischen Schule und Beruf
Format & Dauer
Präsenzformat: 3 bis 5 Module à 3 Stunden (auch komprimiert möglich)
Jugendliche ab 14 Jahren mit Deutschkenntnissen ab A1/A2
Im Übergang zwischen Schule und Beruf
Format & Dauer
Präsenzformat: 3 bis 5 Module à 3 Stunden (auch komprimiert möglich)
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